پیامبر اکرم(صلی الله علیه واله)فرمود:
مومن چون از دنیا برود و برگه ای حاوی دانش خود بر جای نهد ، این برگه در روز رستاخیز میان او و آتش دوزخ پرده ای می شود و خدای خجسته و بزرگ برای هر حرفی که بر روی آن برگه نوشته شده باشد، شهری به فراخناکی هفت بهشت به وی می بخشد.
(بحار الانوار، ج2،ص44)
امام خامنه ای مدظله العالی:
حوزه های علمیه ، پشتوانه ی پژوهشی و دینی نظام، در حوزه ی عقیدتی است (دیدار علما و روحانیون 30/4/1366)
امام خامنه ای مد ظله العالی:
حوزه های علمیه باید برای شبهات پاسخی بیابند و هم در جایگاه نظریه پرداز مذهبی، حافظ هویت فکری، دینی و فرهنگی جامعه باشند
(دیدار روحانیون غرب تهران 1361/2/16)
حضرت آیت الله سبحانی:
آنچه پژوهشگر را به تلاش وا می دارد، کشش درونی آنها به دانش پژوهش و پرده برداشتن از چهره واقعیت است.
(پیام ایشان به مناسبت روز پژوهش1386/6/25)
امام خامنه ای مد ظله العالی
پیشرفت و عزت کشور در گرو تلاش در زمینه علم و پژوهش است.(دیدار نخبگان علمی کشور6/8/1388

گفتگو با
آقای پورطاهری ،استاد داور تحقیقات پایانی، ایشان تا کنون بیش از صد تحقیق را داوری نموده اند.
موضوع گفتگو:چگونگی ارتقاء سطح کیفی تحقیقات پایانی
با عرض سلام و ادب و احترام و تشکر از اینکه وقت خود را در اختیار این فصل نامه قرار دادید به عنوان اولین سؤال ، تحقیقات طلاب را در چه سطحی می بینید؟
تحقیقات طلاب به سختی دارای حداقل های لازم می باشد و بیشتر جنبه رو نویسی دارد و تحقیق به معنای واقعی نیست ولی برای شروع قابل قبول است و می تواند زمینه ای برای ورود به این عرصه باشد.
2.عمده مشکلات تحقیقات پایانی طلاب به نظر شما در چیست؟
مشکل عمده تحقیقات طلاب از نظر ماهوی و پاسخگویی به سؤالات مورد نظر و نتایج کاربردی می باشد و عموما نتایج قابل توجهی از آن بدست نمی آید
3.پیشنهاد شما برای بهتر شدن و ارتقاء سطح کیفی تحقیقات پایانی طلاب چیست؟
مشکل اصلی در تحقیقات پایانی طلاب ناشی از این امر است که طلاب صرفا تحقیق را به عنوان یک مرحله از تحصیل خود و به عنوان یک وظیفه اجباری تلقی می کنند و علاقه واقعی برای انجام تحقیق وجود ندارد مهم ترین نکته برای بهتر شدن و ارتقاء
سطح کیفی تحقیقات اصطلاح این دیدگاه است زیرا پایه اصلی انجام یک تحقیق موفق و قابل قبول می باشد پس از اصلاح این دیدگاه فراهم نمودن زیر ساخت های لازم از قبیل دسترسی آسان تر به منابع و حضورفعال تر اساتید راهنما می تواند درارتقاء تحقیقات مؤثر باشد
4.انتظارات شما از طلابی که در حال تدوین تحقیق پایانی می باشند چه می باشد؟
انتظار می رود طلاب مقداری از فکر و اندیشه خود هم استفاده کنند صرفا به جمع آوری و تدوین مطالب دیگران بسنده نکنند به عبارتی درصدی از تحقیق حاصل فکر و قلم خودشان باشد.

معاونین پژوهش می توانند نقش اساسی در تدوین تحقیقات پایانی مناسب ایفاء نمایند که به چند مورد اشاره می شود.
1)توجیه به موقع طلاب برای شروع تحقیق پایانی
2)اجرای ضوابط و آئین نامه های مربوطه بدون اغماص
3)برگزاری کلاس های آموزش با استفاده از اساتید مدعو از قم و مرکز استان در جهت راهنمایی طلاب
4)ارائه تسهیلاتی جهت سهولت وتامین هزینه های تدوین تحقیقات به طلاب مانند هزینه های تایپ و غیره
توفیقات روز افزون جنابعالی را از خداوند متعال خواستاریم.

اهداف پژوهشی حوزه در آینه رهنمودهای مقام معظم رهبری(مدظله العالی)
نظام پژوهشی حوزه،می بایست علاوه بر رفع نیازهای درونی، پشتوانه ی معضلات فکری جامعه و نظام باشد و بر آن اساس ، برنامه و کار خویش را رقم زند ، مشکلات فکری دینی را احصا کند و بر مبنای ضرورت و اولویت ،به بررسی های عالمانه در آن بپردازد:"به نظر ما ، آن قشر های انسانی که فرآوردهای حوزه اند، در درجه اول، فقهای بزرگ هستند…در درجه دوم- که اهمیتش کمتر از این نیست محققان و اساتیدند که در داخل حوزه ها می باشند برای این که علم را پیش ببرند و تحقیقات جدید بکنند. ای بسا کسی که مرجع تقلید است یا عالم بزرگ یک شهر است ،کارهای جنبی و مردمی و سیاسی دارد. این ، لزوما همه ی آنچه را که در ذهن و عمل دارد، با آن محققی که در حوزه نشسته و فقط برای پیشبرد علم کار می کند، که اگر ما یک مشکل علمی پیدا کنیم، به او بدهیم ،تا گاه و ماهی تحقیق کند و فرآورده ی خودش را در اختیار حوزه های علمیه بگذارد . برابر نیست.
هفته پژوهش گرامی باد
معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) بم